Информационные буклеты в помощь родителям - Педагогический портал «О детстве»

Нужно ли детскому саду налаживать взаимодействие с семьей? Непременно! Нужно ли искать новые формы такого взаимодействия? Безусловно. И первое, что нужно сделать на этом пути, так это признать: старые формы контактов с родителями изжили себя.

Современные родители, прежде всего, требуют к себе уважения, они грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты. Поэтому они не хотят никакой лишней информации.

Все мы прекрасно понимаем, что современному родителю гораздо важнее и интереснее знать о том, как готовят его «чадо» к школе, а не как заниматься с детьми музыкой. Вместе с тем родители зачастую не осознают, какую важную и нужную роль играет та самая музыка в гармоническом, психологическом и педагогическом, а в нашем ДОУ – и коррекционном развитии его ребенка.

Поэтому я как педагог-музыкант считаю своим долгом донести как можно шире и интереснее эту информацию до родителей, имеющих «особых» детей, а именно детей с ЗПР (задержкой психического развития) и ТНР (тяжелыми нарушениями речи). При этом я стараюсь подбирать именно тот материал, который будет необходим в дальнейшем воспитании таких детей, и обладать не только информационно-познавательной, но и практической ценностью.

Очень широко в своей работе с родителями я стала применять форму информационных буклетов. Саму идею я «заимствовала» в обычных аптеках. Там же, к слову сказать, просила иногда и подставки под те самые буклеты. Не всегда с радостью, но, прочувствовав необходимость данных предметов, работники аптек шли на уступки. И вот они – долгожданные подставки у меня в руках. А далее дело творчества и моих «очумелых» ручек.

При помощи самоклейки (универсального в наше время и незаменимого материала) мои «аптечные» подставки превращаются в методические пособия. Далее печатается необходимая информация в форме буклета (хорошо, если это будет в цветном варианте) и вставляется в подставку.

Сама подставка, не занимая много места, устанавливается в любом удобном уголке раздевальной комнаты и своим внешним и таким еще необычным видом, естественно, привлекает внимание родителей. А как практично: можно взять и почитать прямо здесь же, в раздевалке, пока одевается ребенок. А можно – и именно на это делается упор – взять и не спеша изучить полезную информацию дома.

Что из этого получилось, судите сами. Это мои подставки, правда, в них уже не цветные буклеты, т.к. разбирают их с большим удовольствием, и поэтому приходится пополнять не цветными. А далее непосредственно несколько вариантов информационных буклетов.

Приложение № 1: Буклет «Влияние музыки на развитие ребенка» (в формате Microsoft Office Publisher).

Приложение № 2: Буклет «Музыканты в коротких штанишках» (в формате Microsoft Office Publisher).

Приложение № 3: Буклет «От природы музыкален каждый» (в формате Microsoft Office Publisher).

Приложение № 4: Буклет «Развитие у детей чувства ритма» (в формате Microsoft Office Publisher).

Автор: Смирнова Светлана Борисовна – музыкальный руководитель высшей категории МДОУ «Детский сад компенсирующего вида №111 «Медвежонок» города Вологды. Стаж работы – 24 года.

Светлана Борисовна – «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Победитель конкурса лучших педагогических работников ДОУ на получение денежного поощрения в 2009-2010 учебном году. С 2001 года – постоянный эксперт городской аттестационной комиссии по государственной аккредитации МДОУ г. Вологды. Член педагогического клуба «Первое сентября». В июне 2010 г. ее биография опубликована в энциклопедии WHO IS WHO В РОССИИ.

Ее хобби – музыка, вязание, дача, создание видеодидактических пособий для дошкольников. Ее педагогическое кредо – воспитание красотой.

Авторизуйтесь на сайте, чтобы скачать файл

Спасибо, Максим Викторович. Приятно, что и мужкую половину заинтересовала моя статья. Как будущему папе разрешите дать совет. Приходя в детский сад (в будущем) не проходите мимо информации, которую предлагают Вам педагоги ДОУ. Знакомьтесь и изучайте ее. Ведь те люди, которые ее предлагают, дают ее из практики, стараясь помочь Вам в таком нелегком деле, как воспитание ребенка-дошкольника. Еще раз спасибо!

Здравствуйте,Светлана Борисовна!мне ооооооооочень понравились Ваши буклеты.в них прослеживается взаимосвязь музыкального просвещения родителей с психологической культурой,да еще и некоторые медицинские показания и противопоказания!здорово,что есть такие специалисты,которые могут взглянуть на вопрос с разных точек зрения,показать ВАЖНОСТЬ рассмотрения проблемы так многоаспектно.спасибо,что не скрываете этот талант,ведь этого так не хватает в нашей невсегда компетентнооцениваемой системе образования!желаю Вам побед!побед!побед!во всем. вот бы и нашим родителям видеть такие буклеты.мне самой как будущей родительнице интересен материал.еще раз спасибо!

Уважаемая Екатерина. Огромное Вам спасибо за такой подробный комментарий и высокую оценку статьи. Всегда рада поделиться с коллегами своими наработками, тем более, осознавая при этом, что им необходима информация подобного рода. Еще раз благодарю, что нашли время проголосовать за мою статью. С уважением, С.Б.

Да, Екатерина, если Вас интересуют и другие формы информирования родителей, то можете заглянуть в раздел "Фотогалерея". Там в моем альбоме выложена папка "Новогодний подарок", которая тоже не требует особых материальных затрат при ее изготовлении. Желаю удачи в творчестве, С.Б.

Спасибо,Светлана Борисовна!с удовольствием посмотрела фото.очень интересное оформление!особенно понравился муз.уголок в холле!спасибо,и Вам тоже творческих успехов!

Светлана Борисовна! Спасибо за содержательный и интересный материал! Удачи!

Леонид Анатольевич, благодарю Вас за поддержку. Очень приятно, что и мужская часть населения интересуется вопросами воспитания детей дошкольного возраста. Еще раз СПАСИБО!

Светлана Борисовна! Большое спасибо за чудесную идею! Очень хочется попробовать на своих дошколятах - главное удобно, броско и не занимает много место. Надеюсь родители это оценят!

Добрый вечер, Светлана Тимофеевна. Большое спасибо за комментарий. Можете заглянуть в мой фотоальбом, там появились новые "идеи". Желаю успехов в работе с родителями. С уважением, С.Б.

Уважаемая Светлана Борисовна! Восхищена Вашим трудом. Вот бы все педагоги в своей работе проявляли ТАКУЮ компетентность, заинтересованность и желание творить.

Уважаемая Людмила Васильевна! Благодарю за комментарий. Очень приятно,что так высоко оценили мои "старания". Не знаю, кто Вы по профессии, но и мне хочется пожелать, чтобы у Вас все было хорошо, и на работе, и в семье. Еще раз Спасибо! С.Б.

Очень интересная идея с использованием подставок под информацию! Постараюсь реализовать её на практике. Очень актуально и полезно! Удачи вам!

Уважаемая, Светлана! Благодарю вас за комментарий и поддержку. Обязательно пробуйте, внедряйте и реализовывайте, и Вы увидите, что результат не заставит себя ждать. Желаю успехов. Смирнова С.Б.

Не перестаю удивляться, в хорошом смысле слова,такими людьми, как Ссветлана Борисовна! Неутомимое желание сделать свою работу ещё качественнее и продуктивнее только восхищает. В условиях, когда большинство семей озабочено лишь решением проблем экономического, а порой физического выживания, трудно говорить о высоком, в частности о музыке. Усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.Не секрет, что многие родители считают, что детский сад – это место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги и музканты очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?
ВОТ ОНО. Замечательное, на мой взгляд, просто гениальное решение Светланы Борисовны! Это необычно, свежо, эффективно и очень удобно и для педагогов и для родителей. Родители,зачастую, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.Где и когда им повысить свой педагогический опыт и найти нужный ответ в вопросах воспитания? На это просто нет ни времени, ни сил. А здесь, такая находка - брошура, в которой можно найти советы и рекомендации на многие волнующие темы. Как это здорово, что у родителей появилась возможность спокойно, не торопясь, взяв брошуру домой и выбрав свободное время, сесть и внимательно изучить ту или иную информацию, касающуюся воспитания и развития ребенка. Мне очень понравилась эта новая форма общения педагога, музыканта с родителями. Несмотря на свой большой опыт работы с родителями, я обязательно воспользуюсь новаторской идеей Светланы Борисовны. Думаю, что результаты не заставят себя долго ждать. Причем уверена, что это не будет "игра в одни ворота".Впоследствии,я в этом просто убеждена, родители начнут сами подходить, задавать множество вопросов и интересоваться особенностями ( в частности, музыкального) развития своего ребенка Огромное спасибо вам,Светлана Борисовна, за высокий профессионализм, находчивость, пытливый ум и зоркий всевидящий и все подмечающий глаз. Детям и родителям, с которыми вы работаете очень повезло.

Уважаемая, Валерия Геннадьевна! Когда я увидела Ваш комментарий, я была просто потрясена. Настолько подробно и чутко Вы разобрались в моей работе. Настолько точно Вы уловили ее суть, что просто хочется крикнуть "БРАВО!" Моя идея с буклетами оказалась не только удобной (как Вы подробно заметили), но и действенной на все 100%. Родители оказываются непосредственными участниками воспитательного процесса, касающегося именно музыкального воспитания детей - дошкольников. Видя перед собой красочный буклет, отличающийся от всей предложенной их вниманию педагогической информации, они невольно берут его просмотреть, и что особенно ценно - забирают с собой (а дома при наличии свободного времени изучают). Вы также очень правильно заметили, что это (цитирую) - "не игра в одни ворота", т.к. действительно, прежде, чем выдать какую-то информацию, я стараюсь изучить родительские запросы. И в начале каждого учебного года запускаю по группам анкету "Запросы родителей" (естественно касающуюся музыкального воспитания и обучения в нашем ДОУ). В дальнейшем проанализировав анкеты, я составляю буклеты с учетом родительских пожеланий и запросов. А так как темы затрагиваю их интересующие, то и в ответ получаю множество вопросов, которые потом разбираются на индивидуальных консультациях. Еще раз говорю Вам ОГРОМНОЕ СПАСИБО. С искренним Уважением к Вам, С.Б.

Не перестаю удивляться, в хорошом смысле слова,такими людьми, как Светлана Борисовна! Неутомимое желание сделать свою работу ещё качественнее и продуктивнее только восхищает. В условиях, когда большинство семей озабочено лишь решением проблем экономического, а порой физического выживания, трудно говорить о высоком, в частности о музыке. Усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка.Не секрет, что многие родители считают, что детский сад – это место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги и музканты очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями. Как изменить такое положение? Как заинтересовать родителей в совместной работе?Как сделать родителей участниками воспитательного процесса?
ВОТ ОНО. Замечательное, на мой взгляд, просто гениальное решение Светланы Борисовны! Это необычно, свежо, эффективно и очень удобно и для педагогов и для родителей. Родители,зачастую, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка осуществляют воспитание вслепую, интуитивно.Где и когда им повысить свой педагогический опыт и найти нужный ответ в вопросах воспитания? На это просто нет ни времени, ни сил. А здесь, такая находка - брошура, в которой можно найти советы и рекомендации на многие волнующие темы. Как это здорово, что у родителей появилась возможность спокойно, не торопясь, взяв брошуру домой и выбрав свободное время, сесть и внимательно изучить ту или иную информацию, касающуюся воспитания и развития ребенка. Мне очень понравилась эта новая форма общения педагога, музыканта с родителями. Несмотря на свой большой опыт работы с родителями, я обязательно воспользуюсь новаторской идеей Светланы Борисовны. Думаю, что результаты не заставят себя долго ждать. Причем уверена, что это не будет "игра в одни ворота".Впоследствии,я в этом просто убеждена, родители начнут сами подходить, задавать множество вопросов и интересоваться особенностями ( в частности, музыкального) развития своего ребенка Огромное спасибо вам,Светлана Борисовна, за высокий профессионализм, находчивость, пытливый ум и зоркий всевидящий и все подмечающий глаз. Детям и родителям, с которыми вы работаете очень повезло.

Светлана Борисовна! Ваша идея с буклетами замечательна! Очень хочется не просто информировать родителей, а заинтересовывать их и вовлекать в удивительный процесс воспитани и образования. Сея форма ненавязчивого обучения позволяет это сделать в полной мере. По всему видно, что Вы творческий человек))) желаю Вам победы.

Уважаемая, Наталья Олеговна! Спасибо за то, что проголосовали за мою работу и за комментарий. Желаю и Вам здоровья и простого человеческого счастья. С уважением, С.Б.

Светлана Борисовна! Вы СПЕЦИАЛИСТ с большой буквы, огромный "клад" для ваших родителей. Для меня как для будущей мамы очень интересная и полезная информация. И я как инструктор по физкультуре попытаюсь реализовать вашу идею в своей сфере деятельности. Желаю вам творческих успехов!

Добрый день, Оксана Валериевна! Работа таких специалистов в ДОУ, как инструктор по физкультуре и музыкальный руководитель несколько схожа. Мы, например, со своим физруком очень дружим и во многих вопросах оказываем друг другу всяческую помощь и поддержку. Наш физрук (а еще и учителя-логопеды, и педагог-психолог) уже взяли на "вооружение" эту форму работы, и с успехом ее внедрили. Желаю и Вам творчекого вдохновения, успехов и всего самого наилучшего в Вашей жизни. Спасибо за комментарий и поддержку. С уважением, Смирнова С.Б.

И снова ЗДРАВСТВУЙТЕ, Светлана Борисовна! Позвольте выразить вам искреннюю радость по поводу увеличения армии поклонников вашего таланта!
О деле: в одном из ваших комментариев промелькнула информация про анкеты по запросу родителей. ЖАЖДУ ПОДРОБНОСТЕЙ! Какого рода анкеты вы используете? Берете готовые или составляете сами? Хотелось бы взглянуть и на оформление.

Дорогая, Анна! Я очень рада, что мы с Вами снова встретились. И как всегда, Ваш пытливый ум и зоркий взгяд зацепился за самое интересное для Вас, как для начинающего педагога. Я уже не припомню (к своему стыду), где и откуда я брала "идею" анкеты "Запросы родителей", но точно помню, что как и любой педагог "подстраивала" ее под свою работу, с учетом специфики нашего ДОУ. Думаю, что и в Вашей сфере деятельности можно придумать нечто подобное, хотя Вы как учитель-логопед встречаетесь чаще с родителями и можете побеседовать с ними лично. Но, думаю, что анкетирование, как одна из форм работы с родителями все же присутствует в работе учителя-логопеда. Заходите в мой фотоальбом. Буду пытаться выложить анкету туда, она в Worde, так, что не знаю, получится или нет? С.Б.

Конечно, анкетирование используют многие педагоги ДОУ (и я в частности), просто мне интересен процесс общения родителя с музыкальным работником напрямую, так сказать без посредников. Ведь, как вы правильно заметили, я всегда могу побеседовать с родителем ребенка лично, в то время как вы не имеете такой возможности. Спасибо за столь быстрый ответ на мой комментарий. Еще раз желаю вам удачи и, бесспорно, - победы в конкурсе!

Добрый день, уважаемая Светлана Борисовна! Спасибо Вам за представленный материал и фотоальбомы. Это я интересовалась украшением зала из шаров. Не думала, что Вы принимаете участие в конкурсе. Очень интересная форма работы с родителями, именно, музыкального руководителя. Я показала Вашу работу нашему музыкальному руководителю. А подставочки меня просто сразили. Может быть Вы сможете посмотреть мои работы в номинации "Методическая работа в ДОУ" - "День именинников в детском саду" и "Карлсон на Дне именинников". Я сама писала сценарии, так как у музыкального руководителя очень большая нагрузка. Она помогала подбирать музыкальный репертуар.Спасибо Вам. С уважением, Екатерина Леонидовна.

Уважаемая, Екатерина Леонидовна! Спасибо за поддержку и Ваш голос. Обязательно зайду в раздел "Методическая работа в ДОУ" и познакомлюсь с Вашими работами. Завидую (белой завистью) Вашему музыкальному руководителю. Это бы у нас методист писал сценарии, а мы подбирали музыку - нереальная мечта. У меня и напарницы тоже большая нагрузка, и помимо утренников, мы еще проводим уйму разных открытых мероприятий, будь то курсы воспитателей или учителей-логопедов и дефектологов, физруков, методистов и т.п. Без музыканта - никуда. И всем - показывайте. А когда просишь помощи у методиста, она просто отвечает: - "Девочки, да вы ведь больше меня знаете". Вот и вся помощь. Так, что работаем самостоятельно и на собственном энтузиазме. Еще раз СПАСИБО за поддержку! С уважением, С.Б.

Уважаемая, Светлана Борисовна! Я прекрасно понимаю работу музыкального руководителя, и без вас не обходится в детском саду ни одно мероприятие. Я очень жалею нашу Светлану Михайловну, она такой же трудоголик, как и Вы. И никогда никому ни в чём не отказывает.25 февраля у нас юбилей ДОУ (я уже Вам писала), сценарий я написала сама, а Светлана МИхайловна подбирала музыкальный репертуар.Я восхищаюсь Вашим энтузиазмом и работоспособностью! С уважением, Екатерина Леонидовна.

Екатерина Леонидовна! Загляните в мой фотоальбом. Специально для Вас я выложила фотоотчет о праздновании 25-летнего юбилея нашего садика. Посмотрите, может быть возникнут вопросы, на которые я с удовольствием отвечу Вам. Приятного просмотра! С.Б.

Светлана Борисовна, здравствуйте. ВЫ ПРОСТО УМ-НИ-ЦА. Вы выполняете очень ценную работу. Ознакомившись с Вашей работой, сделала вывод, что ВЫ - ПРОФЕССИОНАЛ своего дела. И очень бы хотела, чтобы Вы познакомились с моей работой - День рождение леса в номинации - Методическая работа в ДОУ и оценили ее. Буду ждать комментарий. С уважением Ирина Николаевна

Здравствуйте, Ирина Николаевна! Благодарю за Ваш комментарий. Обязательно загляну в раздел "Методическая работа в ДОУ" и познакомлюсь с Вашей статьей. С искренним уважением, С.Б.

Уважаемая Светлана Борисовна! Не перестаю удивляться Вашим неиссякаемым идеям, постоянному поиску нового и интересного. Меня, методиста МОУ "ЦПК"г.Вологды, радует то, что, работая в системе дошкольного образования уже приличное количество лет, Вы идете не по проторенной дорожке, а находитесь в ежедневном саморазвитии. К сожалению этого не скажешь про некоторых педагогов дошкольных образовательных учреждений (низкая зарплата тут не при чём). И то, что Вы ищете и находите новые ниточки, связывающие Вас и детей, Вас и родителей, родителей и детей, за это огромная благодарность. Интересные рубрики для родителей, просвещение их в важных для развития их детей вопросах, эстетично оформленные материалы, частая периодичность информации - всё это залог высокой результативности Вашей работы, про которую мы очень хорошо знаем не только на муниципальном уровне, и которую Вы каждый год подтверждаете очередным выпуском детей (с непростыми диагнозами) в школу. Желаем дальнейших успехов и ждём новинок.

Уважаемая, Эльвира Алексеевна! Вы не представляете, как мне приятно и почетно получить поддержку от педагога такого уровня, как Вы. Огромное Вам СПАСИБО, за комментарий. В свою очередь желаю и Вам, и ЦПК г.Вологды дальнейшего процветания, осуществления всех запланированных дел, интересных мероприятий, знакомства и общения с творческими, высоко профессиональными педагогами. Успехов Вам и Вашим коллегам. С искренним уважением, Смирнова С.Б.

Уважаемые, дорогие, милые, любимые, коллеги, знакомые, друзья! БЛАГОДАРЮ всех за поддержку и понимание, за искренность и доброжелательность, которую я ощущала от вас на протяжении всего конкурса. Отдельное СПАСИБО. организаторам конкурса и модераторам ресурса за то, что предоставили нам, педагогам уникальную возможность поделиться своим опытом на страницах Вашего сайта, за то, что благодаря Вашему сайту, мы смогли найти столько друзей и коллег, да и просто неравнодушных к педагогике людей, чей опыт, безусловно, мы сможем применять в своей работе. Еще раз СПАСИБО.

Дорогая Светлана Борисовна! Я поздравляю Вас со званием лауреата на этом конкурсе. Я искренне рада за Вашу победу. Спасибо за Ваше бескорыстное желание поделиться с коллегами своим материалом. С уважением, Екатерина Леонидовна.

Уважаемая Светлана Борисовна!
От всего сердца поздравляю Вас со званием Лауреата на нашем конкурсе.
Я от души рада за Вашу победу. Вы - МОЛОДЕЦ.
С уважением Ирина Николаевна.

Светлана Борисовна! Поздравляю Вас со званием лауреата конкурса! Осталось совсем немного подождать, чтобы узнать победителей. Победит лучший. Удачи в дальнейшей работе!

Уважаемая Светлана Борисовна, спасибо большое за идеи по подготовке праздника и оформления зала! Скажите, пожалуйста, в Вашем детском саду сколько групп? И сколько часов в день работает детский сад? У нас 10-ти часовой режим, 7 групп, из них 2 раннего возраста, 2 -вторых младших и остальных по одной.Спасибо за предложение. С уважением, Екатерина Леонидовна.

Екатерина Леонидовна! Детский сад работает 12 часов в день (с 7.00 до 19.00). Функционирует 11 компенсирующих групп. Из них 4 группы - подготовительные (3-ЗПР, 1-ТНР), 4-старшие (2-ЗПР, 2-ТНР), 2 - средние (1-ЗПР, 1-ТНР) и 1 - вторая младшая (диагностическая). Каждый год выпускаем по 4 подготовительные группы.

Уважаемая, Светлана Борисовна!
Впечатляет наличие в Вашей работе авторского дидактического материала, системность и культура изложения. Безусловно работа имеет практическую значимость, мультимедийная презентация полнее бы раскрыла Вашу ИНИЦИАТИВУ.
Спасибо за участие в конкурсе.

Уважаемая Галина Павловна! Большое спасибо за комментарий. Это первый опыт такого плана, поэтому в следующий раз обязательно учту пожелания всех членов жюри. С искренним уважением, Смирнова С.Б.

Светлана Борисовна! УРА. Спешу поздравить Вас с выходом в лауреаты! Искренне за Вас рада, по правде говоря, нисколько не сомневалась, что результат Вашего труда будет заметен и оценен по достоинству! Выражаю надежду на Вашу победу (ЗАСЛУЖЕННУЮ. ) в конкурсе! И даже если вдруг победителем станет кто-то другой - для меня Ваши труд, упорство, творчество, инициативность, креативность и доброжелательность останутся некоей планкой, к которой должен стремиться каждый, кто работает с дошкольниками! И судя по количеству просмотров (а это БОЛЕЕ 4590 человек. ), Ваша работа пользуется успехом, а значит, идеи Ваши актуальны, интересны и современны! Благодарю Вас за отзывчивость и ту помощь, которую Вы оказали лично мне в своих комментариях и приложениях! ЖЕЛАЮ ВАМ ОКОНЧАТЕЛЬНОЙ ПОБЕДЫ.

Дорогая Анна! Вы как добрый ангел поддерживали меня все эти месяцы, что длился конкурс. Огромное Вам за это СПАСИБО. Спасибо за Ваш пытливый ум(повторюсь), любознательность, наблюдательность, творческий талант(который, несомненно в Вас присутствует, судя по комментариям). Желаю и Вам здоровья, счастья и всего самого наилучшего. Удачи и успехов Вам в работе и личной жизни! С искренним уважением, Смирнова С.Б.

Искренне за Вас рада,Светлана Борисовна!ПОЗДРАВЛЯЮ со званием лауреата!желаю творческих успехов!

Светлана Борисовна, как мне понравилась Ваша идея с буклетами. Вы просто умница!

Образцы буклетов - есть много примеров и мануалов

Изготовление и продажа сувенирной и календарной продукции. Традиционно такие издания, схемы проезда для туристов и почти все другое, как дорожные путеводители, представляют собой пример сотворения буклетов как вида информационной продукции, географические карты. Маркетинговый буклет является хорошим источником инфы, способным уведомить потенциального клиента о новеньком товаре либо предоставляемой услуге. Ежели для вас в руки попал броский и красочный лист, знайте, содержащий информацию на обеих собственных сторонах, да еще и сложенный хитроумным методом от гармошки до подобия оригами. Традиционно, маркетинговые буклеты изготавливают на мелованной, бумаге плотностью 115-200гр. Остальным принципиальным достоинством маркетинговых буклетов является их - маркетинговые буклеты. © 2005-2016 компания ооо алькор-4. Не считая того, при изготовлении маркетинговых буклетов используют любые виды послепечатной отделки продукции. Регистрация на нашем проекте дозволит для вас постоянно быть в курсе скидок и особенных предложений на полиграфическую и сувенирную продукцию. М2 цветной печатью с обеих сторон. Дает сервисы по печати, самых информативных и малогабаритных видов маркетинговой продукции - буклет. Разработке и печати маркетинговых буклетов. Полный систематизированный процесс, удовлетворяющего заявленным требованиям клиента, представляющий собой изготовка настоящего полиграфического изделия. Буклет - от британского слова booklet - книжечка. Можно презентовать на выставках, а также на - акциях и открытии новейших торговых точек, презентациях. Они стают оптимизированным инвентарем продвижения компании либо ее продукции на рынке. Буклеты носят как маркетинговый нрав, так и информационно - аналитический. С учетом всех требований и пожеланий заказчика, в самые недлинные сроки. Фирменный стиль, фирменных конвертов и бланков, эталоны носителей фирменного стиля компании: визиток. Цель маркетингового буклета прорекламировать либо познакомить читателя с услугами либо продуктами, предлагаемыми компанией. Перед иными видами печатной полиграфии, относительно низкая себестоимость при универсальности рекламного внедрения. Типография офсетной и цифровой печати.

Группа: Пользователь
Сообщений: 13
Регистрация: 10.08.2012
Пользователь №: 19202
Спасибо сказали: 1 раз(а)

Группа: Администраторы
Сообщений: 708
Регистрация: 06.07.2008
Пользователь №: 6
Спасибо сказали: 420 раз(а)

Спасибо сказали: 15

Группа: Пользователь
Сообщений: 13
Регистрация: 10.08.2012
Пользователь №: 19202
Спасибо сказали: 1 раз(а)

Группа: Администраторы
Сообщений: 708
Регистрация: 06.07.2008
Пользователь №: 6
Спасибо сказали: 420 раз(а)

Спасибо сказали: 10

Группа: Пользователь
Сообщений: 13
Регистрация: 10.08.2012
Пользователь №: 19202
Спасибо сказали: 1 раз(а)

Цитата(Admin @ 12.01.2016, 21:39)

Группа: Пользователь
Сообщений: 16
Регистрация: 23.09.2014
Пользователь №: 24754
Спасибо сказали: 1 раз(а)

Группа: Модераторы
Сообщений: 1506
Регистрация: 01.08.2010
Пользователь №: 410
Спасибо сказали: 301 раз(а)

Теги: Создание и разработка дизайна рекламных буклетов, Заграничный паспорт старого образца, Американская резинка Узоры вязания спицами, Договор безвозмездного пользования жилым помещением, Образцы буклетов

Это документ, который дает право ссудополучателю безвозмездно проживать в переданном жилом помещении. Что касается ссудодателя, то в его обязанности заходит передача квартиры в соответствующем состоянии. Как правило, жилом помещении родственников либо знакомых собственника жилища, безвозмездном использовании квартирой заключается меж ссудодателем, чтоб официально оформить проживание, соглашение, ссудополучателем для того.

08.01.2016, 10:09
автор: anatom1k23

Носки со спиральной пяткой. Резинки - иностранки, либо путешествуем и вяжем. В последующем ряду первую петлю вяжите изнаночной, потом повторяйте. В итоге, ежели в инструкциях нет других советов, наилучшим выходом будет измерение наполовину растянутых резинок.

27.09.2015, 11:29
автор: xxxhostxxx

При подаче заявления о выдаче загранпаспорта могут востребовать также ксерокопию всех заполненных страничек гражданского паспорта ее не нужно заверять, на основании которых изменялись фамилия, имя либо отчество к примеру, документы и их копии, свидетельство о браке. В случае смены фамилии, имени, отчества при наличии наиболее 1-го раза в дополнение к заявлению заполняется приложение «сведения о изменении индивидуальных данных».

12.11.2015, 13:24
автор: odessitochka