Рейтинг: 4.3/5.0 (1816 проголосовавших)Категория: Бланки/Образцы
1. Женская консультация. 1. Ознакомлен с планом прохождения практики в женской консультации. Приступил к работе с врачом (ФИО, № участка). Познакомился с паспортом участка (радиус обслуживания, наличие промпредприятий, школ и т.д. количество населения, в т.ч. женщин детородного возраста, беременных). Самостоятельно принял 4 беременных, 4 осмотра женщин вместе с врачом. Далее подробно описать наиболее интересные случаи. Пример: Беременная В. 2-я беременность, 1-роды. Беременность в настоящее время 18 нед. (по последний менструации). Первая беременность закончилась самопроизвольным абортом в 16 недель, причину назвать не может. При обследовании выявлена А(П) резус-отрицательная кровь. Подсчитана степень перинатального риска – 5 баллов, риск невынашивания беременности – 2 балла. Сегодня состояние беременной удовлетворительное. Матка в нормотонусе, шевеление плода не ощущает, сердцебиение плода не выслушивается (малый срок), выделенных отеков нет. АД 120\70. Диагноз: Беременность 18 недель, резус-отрицательная кровь (без титра и а/тел). Отягощенный акушерский анамнез. Угрожаема по невынашиванию и резус-конфликту. Беременной предложена госпитализация в стационар для профилактики резус-конфликта, невынашивания и проведения дополнительного обследования. Проведена беседа о гигиене, рациональном питании. В дневнике следует отразить в количественном отношении все виды деятельности за день: участие в конференциях, освоение новых методов обследования (указать какие), закрепление имеющихся практических навыков (указать количество манипуляций), проведение санитарно-просветительной работы, заполнение медицинских документации и т.д. Пример: Производил тазоизмерение определял формы таза у 4 беременных. У одной беременной выявлен плоский таз (указать размеры), у другой - общеравномерносуженный таз (размеры). Совместно с врачом определял тактику ведения беременности и прогноз родов у этих женщин. Составили планы ведения беременности. Самостоятельно провел 4 беседы о рациональном питании беременных и о профилактике «крупного» плода, о гигиене. Оформлял документацию: заполнил индивидуальные карты беременных; освоил методику взятия мазков на кольпоцитологию. Самостоятельно взял 3 мазка. Подпись студента________________________ Подпись базового руководителя_____________ II. Отделение патологии беременных Принимал участие в утренней конференции. Совместно с врачом сделал обход 6 беременных (палата №__), самостоятельно определил срок беременности у 2 женщин по следующим данным (последней менструации, первому шевелению плода, объективным данным и т.д.). Ознакомился с данными 6 историй болезни, анамнезами, заключениями узких специалистов. Присутствовал на ультразвуковом обследовании 3 беременных (определение срока беременности, признаков жизни и смерти плода, местонахождения плаценты и т.д.). Из обследованных беременных заслуживает особого внимания 2 беременные. Пример: Первобеременная Н. 30 лет, срок беременности 36 недель, тазовое предлежание. Беременность осложнилась с 32 недель гестозом, АД в пределах 140\90-130\80 мм рт.ст. В моче следы белка. Проводится интенсивная терапия гестоза. Планируется кесарево сечение по сочетанным показаниям. Под руководством врача назначил лечение беременной Н. с угрозой прерывания беременности. Прочитал лекцию на тему «Гигиена беременных». III. Родильный блок. Присутствовал на утренней конференции. Прослушал отчет о дежурстве. За сутки было 11 родов, доложено об их особенностях. Совместно с врачом родблока сделал обход в предродовой палате – 8 рожениц. Самостоятельно определял приемами Леопольда положение, вид и позицию плодов, выслушивал сердцебиение, наблюдал в динамике роды, следил за схватками, их регулярностью. Обучил двух женщин приемам обезболивания. Заполнял дневники. Знакомился с соблюдением правил асептики и антисептики в родблоке. Подпись____________________ Участвовал в утренней конференции. Прослушал отчет о дежурстве. Выступил с обзором литературы по гестозам. Совместно с врачом сделал обход в предродовой палате. Осмотрел 6 рожениц в первом периоде родов. Самостоятельно измерил всем АД на обеих руках, определил пульс и температуру, окружность живота, сердцебиение плода, местонахождение головки, высоту дна матки. Произвел тазоизмерение у роженицы (ФИО), определил размеры головки плода, степень соответствия размеров головки и таза, признак Вастена (определяется после отхождения околоплодных вод), пересмотрена тактика ведения родов. Роды закончены операцией кесарево сечения. В данной операции участвовал в качестве второго ассистента. Оформлял под руководством врача историю родов, описывал операцию. Участвовал в переводе родильницы в послеродовое отделение. Подпись __________________ Участвовал в утренней конференции, докладывал о дежурстве. Совместно с врачом осмотрел послеоперационных больных. Участвовал в ведении второго периода родов у 3 рожениц. Самостоятельно вел роды у повторнородящей (ФИО). Участвовал в ушивании промежности, наложил 3 шва по Шуте (или другой методике), проводил первичный туалет 2 новорожденным. Сделал 5 в\в инъекций, в том числе 2 инъекции метилэргометрина 1% -1,0 с глюкозой в момент прорезывания теменных бугров с целью профилактики кровотечения. Подпись ______________________ IV.Работа в послеродовом отделении Присутствовал на утренней конференции. Сделал обход 6 родильниц. Измерил у них температуру, АД, пульс. контролировал характер лохий. Обучил 3 женщин уходу за молочными железами, правилам сцеживания молока. Обработал у 4 родильниц швы на промежности, снял швы у 2, заполнил 3 обменных карты родильницы, выписки из роддома для ж\к, детской поликлиники, ознакомился с оформлением справки о рождения ребенка в ЗАГС. Провел 3 беседы о контрацепции Подпись ______________________ V. Работа в отделении новорожденных Под контролем врача студенты проводят туалет новорожденным, взвешивание, измерение температуры, следят за состоянием пуповинного остатка, наблюдают за вскармливанием, проводят лечебные манипуляции. Осваивают навыки ухода за недоношенными детьми, в палате интенсивной терапии – ухода за детьми натальной травмой, НМК. Овладевают техникой естественного вскармливания. Знакомятся с подготовкой и выпиской детей домой. Заполняют документацию для детской поликлиники. Вся проделанная работа должна быть отражена в дневнике. Подпись ______________________
Примечание: Дневник заполняется ежедневно, в дневнике отражается также санитарно-просветительная работа студента(ки), участие в конференциях и др.
Подпись вузовского руководителя практики: _____________________
© studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам
Учет самостоятельной работы по разделам основной специальности
Вид самостоятельной работы в разделе основной специальности(название раздела)____Болезни сердца______________________________________
(Н-Р написание реферата, клинической задачи и т.д.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельное закрепление и освоение практических навыков, предусмотренных в каждом разделе.
практический навыкНапример
Выполнил самостоятельно (количество)
Участие в проведении КЭК
Участие в проведении МСЭК
Осмотр и оценка данных физикального обследования пациента
Составление плана лабораторного, инструментального, аппаратного обследования пациента
Заполнение медицинской документации при проведении медицинских осмотров
Проведение искусственного дыхания и непрямого массажа сердца
Внутривенное введение лекарственных препаратов
Оценка клинических анализов крови, мочи, кала, мокроты, плевральной и асцитической жидкости, биохимических анализов крови, желудочного и дуоденального сока
Дежурства (дата, отделение, отчет)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отчет интерна о разделе самостоятельной работы(название раздела)
Отметка преподавателя о зачете по самостоятельной работе по разделу _____________________________________________________________
Дата зачета ____________________________________________
Сдача зачетов по разделам смежных дисциплин
Разделы смежных специальностей
Экономика и управление в здравоохранении
Анестезиология и реанимация
Медицинское право и биоэтика
Учет самостоятельной работы по разделам смежных дисциплин
Вид самостоятельной работы в разделе смежных дисциплин(название раздела)__________________________________________
(Н-Р написание реферата, клинической задачи и т.д.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельное закрепление и освоение практических навыков, предусмотренных в разделе смежных дисциплин.
практический навыкНапример
Учет самостоятельной работы по фундаментальным дисциплинам и дисциплинам по выбору
Вид самостоятельной работы в разделе по фундаментальным дисциплинам и дисциплинам по выбору(название раздела)__________________________________________
(Н-Р написание реферата, клинической задачи и т.д.) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельное закрепление и освоение практических навыков, предусмотренных в разделе фундаментальных дисциплин и дисциплин по выбору
практический навыкНапример
Выполнил самостоятельно (количество)
Определение группы крови
Отчет интерна о разделе самостоятельной работы по фундаментальным дисциплинам и дисциплинам по выбору
Отметка преподавателя о зачете по самостоятельной работе по разделу фундаментальным дисциплинам и дисциплинам по выбору
Дата зачета ____________________________________________
Сдача зачетов по факультативным дисциплинам
Учет самостоятельной работы по факультативным дисциплинам
Сдача зачетов по обучающему симуляционному курсу
Тип и вид симулятора
Интерактивный манекен-тренажер Resusci Anne Advanced SkillTrainer «Оживленная Анна»
Неотложная помощь при острой дыхательной недостаточности
Неотложная помощь при нарушениях ритма
Манекен-тренажер с имитатором аритмии
Ургентные состояния в акушерстве
Виртуальный робот-симулятор Noelle
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения, и формирование общекультурных и профессиональных компетенций врача-специалиста.
Срок обучения: 1620 учебных часов
Трудоемкость: 45 зачетных единиц
Режим занятий: 9 учебных часов в день *(Из них 3 часа самостоятельной работы)
Клинические базы: ___________________________________________________________
РАБОТА В СТАЦИОНАРЕ:
Лечебное учреждение, отделение__ ДКБ№ 1 отделение нефрологии
Профиль курируемых больных _ больные нефрологического профиля______
Срок работы «14_» «__01__» 2013г. по «14__» « ___02___» 2013г.
Количество учебных часов ___________
Профиль курируемых больных_______________________
Заведующий отделением ________________________________/_______________/
Лечебное учреждение, отделение__________________________________________
Профиль курируемых больных ___________________________________________
Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.
Количество учебных часов ___________
Профиль курируемых больных
Дневник по практике, производственной, преддипломной Дневник преддипломной практики – неотъемлема часть отчета по практике. Он представляет собой тетрадь, где указано название вуза, кафедра, факультет, специальность и курс. Естественно, дневник содержит и данные студента (фамилию, отчество), который проходит практику. Шапка таблицы используется для указания даты, описания работы и перечня вопросов, что могут возникать в ее ходе, в конце подводятся итоги. Дневник по практике заполняется постепенно.
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030501 - «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» (КВАЛИФИКАЦИЯ – Юрист ) «6.5. Требования к организации практики. Практика организуется и. проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков. Практика является одним из видов занятий, предусмотренных учебными планами. Длительность практик при подготовке юриста не менее 12 недель» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ.
которая назначает руководителей. Назначенный кафедрой руководитель обязан: 1. Совместно с руководителем практики разработать календарный график работы. студентов на каждом предприятии. 2. Консультировать студентов по вопросам практики, ведению дневников и составлению отчётов о проделанной работе. 3. Через руководство предприятия принимать меры по созданию практикантам необходимых условий. 4. Проверять качество работы студентов и контролировать выполнение календарных графиков Руководитель.
ознакомительной, производственной и преддипломной практикам в соответствии с полученными программами и ежедневными записями в дневнике о. проделанной работе на практике; по выполнению программы составлять аналитическую докладную записку об итогах практики (личный письменный отчет) с подробной, конкретной информацией, основанной на законах и подзаконных актах и конкретных примерах о состоянии правовых дел и полученных навыках по месту прохождения практики в организациях, учреждениях или ведомствах.
13853 Слова | 56 Стр.
Дневник Производственной Практики Юриста в Суде Сочинения и курсовые работы У нас вы найдёте тысячи рефертов, бесплатных. курсовых работ и сочинений на Дневник Производственной Практики Юриста в Суде на SkachatReferat.ru. Мы также предлагаем множество бесплатных научных работ и отзывов по книгам специально для вас. Вы можете просмотреть нашу коллекцию рефератов или воспользоваться нашим поиском. ПОИСК Сочинения 1 - 20 из 89 12345» Дневник производственной практики юриста в районном суде ».
основами организации бухгалтерского учета; - знать и применять законодательные и нормативные акты по вопросам учета, отчетности, анализа и контроля;. - знать правила документирования фактов хозяйственной деятельности; - владеть правилами заполнения и обработки бухгалтерских документов; - владеть теоретическими основами анализа хозяйственной деятельности, его методами, приемами и методиками; - знать принципы и методы организации бухгалтерского учета, анализа и аудита; - уметь.
12056 Слова | 49 Стр.
завершающий этап. Данные этапы представлены на схеме «Содержание этапов профильной ориентации». [pic] Схема 49 «Содержание этапов профильной. ориентации» Результатом прохождения профильной ориентации являются: резюмирующий документ (дневник или карта профиля); дифференцированность массива учащихся. Массив учащихся может быть дифференцирован, например, по следующим признакам: - способные либо не способные к самостоятельному формулированию запроса к образовательному учреждению;.
21943 Слова | 88 Стр.
Принципиально новый шаг был совершен, когда от применения ЭВМ для решения отдельных задач перешли к их использованию для комплексной автоматизации тех или. иных законченных участков деятельности человека по переработке информации. Одним из первых примеров подобного системного применения ЭВМ в мировой практике были так называемые административные системы обработки данных: автоматизация банковских операций, бухгалтерского учета, резервирования и оформления билетов и т.п. Решающее значение для эффективности.
может укрепить теоретические знания полученные в период учебного года как реализация на практике своих знаний. Автор не одобряет стремление многих студентов. "обойтись" без практики. Юридическая деятельность имеет весомую ответственность, от действий юриста зависит судьба, а иногда и жизнь человека. Таким образом практика - должно быть очень ответственным временем для студента, пренебрежение и легкомысленное отношение к практическому закреплению полученных знаний ведет к не качественности образования.
| | ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Специальность 030501.65. ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Факультет ЮРИДИЧЕСКИЙ Специализация УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ Квалификация выпускника ЮРИСТ Курс обучения _5 Форма обучения очная Семестр 10 Количество недель 8 недель Благовещенск, 2012 Программа практики разработана в соответствии с требованиями государственного.
научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике 9 9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы. студентов на учебной практике 10 Вопросы для самоконтроля студентов 10 Требования к оформлению дневника прохождения практики 11 Требования к оформлению характеристики с места прохождения практики 11 Требования к оформлению отчёта о прохождении учебной практики 11 10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики) 13 11. Материально-техническое.
Дневник Прохождения практики |Дата |Содержание. | |7.02 – 9.02 |- ознакомление со структурой организации | |10.02 |- изучение учредительных документов организации | |11.02.
Помогите,пожалуйста. Стала на биржу труда,дали заполнить план. Когда уже вышла из кабинета поняла,что не ясно как заполнить пункты 2,3,4,5.
По первому пункту сделала прозвон,вакансию временно отменили.
Что писать в графах плановая дата и фактична дата. От фонаря ставить и какие приметки по этим всем пунктам?Например по пункту 3)проинформировать про поиск работы друзей,знакомых,родственников. Это что значит,я типа,планировала сегодня сообщить им о моих планах,фактически сообщила завтра ,в приметке написала "сообщила всем,результата нет" Или как?
Девочки,может кто уже стоит,подскажите плизз,что вы пишите!
Фото таблицы,которую нужно заполнить прилагаю))
12 мая 2014 в 23:07
Отвечать в темах на Cоветчице можно только зарегистрированным пользователям. Зарегистрируйтесь. а если Вы уже зарегистрированы — авторизируйтесь
Мнения, высказанные в этой теме, передают взгляды авторов и не обязательно отражают позицию администрации.
Автор: Евгения Кирпу
Но, Господин мой, это же стоит огромных денег, растерянно проговорила она, все еще не веря образец заполнения плана самостоятельного поиска работы в происходящее. Да и почему бы не сходить погода отличная, да и может найдёте что то. Если не будет заполнен этот лист, мне сказали что будут приняты меры. Но, в целом, такие планы составляются для безработных граждан службы занятости с целью обеспечения системного подхода к поиску работы, а также стимулируют самостоятельный поиск работы. Причем деньги вам за это заплатят копеечные около 15-20 грн. так за ними еще и придется идти фиг знает куда через месяц этих работ! Собак не было, бойцы встали под окнами, человек пять у дверей. Если обратившийся в учреждение службы занятости не инвалид, но имеет ограничения в трудовой деятельности по состоянию здоровья и хочет их использовать в отношениях с работодателями или со службой занятости. то он должен представить подтверждающие такие ограничения документы. Ей то, извращенке, это бы показалось нормальным. Составляйте протокол и концы. Мне в ЦЗН выдали "План самостоятельного поиска работы" пустой бланк и обязывают посещать организации непонятно какие, видимо, все и получать от работодателя отметки наименование организации, подпись, печать Это не направление на конкретную работу,а просто бумага по которой они видят что я хожу, ищу работу, а не сижу дома. Костромина Виктория. тел. Там, на вершине Фудзи, улиток полно и так. Если вы впервые ищете работу и ранее не работали, не имеете профессии специальности. вам необходимо предъявить паспорт либо иной документ, удостоверяющий личность, и документ об образовании.
Сказали,если не буду этот листок заполнять,то чуть ли не снимут с биржи.
Такой порядок обусловлен следующими причинами. План поиска работы содержит конечную цель получение работы и различные промежуточные цели. В самом деле, с энтузиазмом Комментариев:20. Регистрация для поиска подходящей Данный этап является обязательной ступенью на пути признания вас безработным. Если 2 раза отказываетесь от предоставляемой работы - снимают с учета. Они никогда не были организованы, в них отсутствовала идея социального управления, которое обеспечило бы необходимыми условиями жизнеутверждающие институты. Если надо звони, пиши записку. Также вам могут предложить план самостоятельного поиска работы. В нескольких отделах кадров мне не стали ставить печать, аргументируя тем, что эта бумага не является направлением в конкретно их организацию. Но, Господин мой, это же стоит огромных денег, растерянно проговорила она, все еще не веря образец заполнения плана самостоятельного поиска работы в происходящее. Такие жулики серьги вместе с ушами вырвут. План самостоятельного поиска работы образец - форум планирования и научной деятельности. Если в вашем населенном пункте напряженная ситуация на рынке труда, то служба занятости может разрешить вам проходить перерегистрацию не реже одного раза в месяц. Скажите пожалуйста, это вообще правомощно - посылать за подписями туда не знаю куда, и кто вообще со мной на каком-то предприятии будет вообще разговаривать?
13. ПЛАН ПОИСКА РАБОТЫ
– это перечень очередности выполнения определенных действий, чтобы достичь поставленной цели, то есть устроится на работу. План означает, прежде всего, решить: по какой специальности трудоустраиваться; в какую организацию трудоустраиваться по этой специальности, а если нет на примете такой, то устраиваться видимо туда, куда возьмут; о приоритетах в условиях работы, выстроить их в определенной последовательности от основного приоритета до второстепенного, например:
уровень заработной платы (должен быть – такой, указать сумму…)
характер или сложность исполняемой работы (указать какая работа…)
должность (указать должность…)
отношения в коллективе (обозначить их для себя…)
отношения с непосредственным (прямым) руководителем (также обозначить, как они представляются Вам…).
План также должен отвечать на вопрос, каким образом проводить поиск: самостоятельно, по заказу или комбинированно. Приступая, к исполнению плана поиска работы, по какому – либо варианту, который для Вас наиболее приемлем и возможен, важно обязательно для каждого этапа плана учитывать – конкретный срок его выполнения (к какому числу, или до какой даты месяца это планируется выполнить).
Данный вариант означает, прежде всего, что поиск работы осуществляется без обращения к центрам занятости и все зависит от Ваших знаний, интуиции и оценки, складывающейся ситуации.
Последовательность выполняемых действий:
Вначале, необходимо определиться с источниками информации, по которым Вам предстоит найти организацию работодателя, где требуется та специальность, которой Вы владеете. В этих целях, все источники информации, можно представить: Интернет, СМИ, знакомые, друзья, родственники.
Интернет: информация от кадровых агентств; информация от самих работодателей (от организаций); информация об организациях, которые рекламируют свою деятельность, где можно навести справки о Вашей специальности; информация официального порядка (реестры, базы данных о лицензировании, информация союзов, ассоциаций, торговых палат и других бизнес – сообществ).
СМИ: информация по радио и телевидению, не только в рекламе, но и в специальных или информационных передачах; информация из печатных изданий (журналы и газеты), особенно те, что специализируются на рассмотрении вопросов по трудоустройству, публикуют статистику и справочную информацию.
Информация от знакомых, друзей и родственников – информация частного порядка, которая позволяет выявить и уточнить подробности и детали, рассмотреть этот вопрос доверительно и конкретно в части знакомой им организации или той, где они работают. Нередко, именно при обсуждении такой информации можно достоверно узнать о фактическом наличии вакантных мест и о требованиях, предъявляемых администрацией организации к специалистам в этой должности. Такая информация обычно не публикуется в печати. Такое положение часто складывается в сплоченных и небольших организациях, где кадровая служба практикует подбор персонала на работу именно с помощью тех, кто работает в такой организации уже не первый год. Это считается хорошим кадровым приемом, для организаций такого ранга, поскольку позволяет не только информировать кандидата о требованиях, о порядке и условиях работы, экономить определенных средства на рекламе, но главное – использовать механизм рекомендаций и моральной ответственности, который в российских условиях еще не получил должного и официального признания.
Работа с источниками информации должна носить регулярный характер до того момента, пока Вы не выберете несколько приемлемых вариантов, то есть организаций, которые возможно, смогут удовлетворить Ваши требования к новому месту работы.
Необходимо приготовиться к конкретным переговорам, приготовить резюме и дополнительную информацию, еще раз уточнить приоритеты условий работы и начинать предметно действовать.
Уточняя информацию по каждой организации, вносите ее в ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ПЛАН для того, чтобы в оперативном порядке сравнивать ее с каждым последующим вариантом и выбирать тот, с которым Вы продолжаете работать, а также отмечая тот, который Вас больше не интересует.
Данный вариант означает, прежде всего, что поиск работы осуществляется через обращение к центрам занятости и зависит от правильного подбора таких организаций, которые должны квалифицированно посодействовать Вам в поиске нового места работы.
Последовательность выполняемых действий:
Подобрать несколько кадровых агентств, которые на Ваш взгляд смогут Вам в этом помочь. В этой связи, необходимо вначале внимательно разобраться в оказываемых ими услугах, имеют ли они государственную регистрацию в соответствии с действующим законодательством и лицензию (если это необходимо), какой опыт работы на рынке труда, какие отзывы у тех, кто к ним уже обращался и каковы итоговые результаты. Какая оплата услуг такой организации, при каких условиях она наступает и устраивает ли она Вас.
Сообщить тем кадровым агентствам, с которыми Вы начали сотрудничать, Ваши условия работы, которые Вы хотели бы иметь на новом месте работы.
Определить точно, на основе договора на выполнение таких услуг, сроки исполнения такой работы для Вас таким кадровым агентством. Выяснить процедуру исполнения такой работы, то есть порядок решения оперативных вопросов (когда созваниваемся по телефону, какие варианты не предлагать, в какие сроки рассматривать варианты предложений от кадрового агентства, что уточнять в информации об условиях нового места работы).
Приготовиться анализировать поступающую от кадровых агентств информацию, не только в сравнении с Вашими условиями работы, но и с аналогичной информацией от других кадровых агентств. Это позволит корректировать и вносить приемлемые изменения в Ваши условия о предполагаемой работе. Это позволит выбрать оптимальный вариант. При этом, не забывайте, размышляя о более приемлемом варианте, вспоминать в какой зависимости друг от друга находятся Ваши приоритетные условия работы. Так, например, перспективнее начинать говорить про должность, которой всегда соответствует конкретный уровень заработной платы, которому – определенная по сложности работа. Уровень же заработной платы, может соответствовать разным должностям, а значит разной по сложности и значению исполняемой работе, от сложности выполнения которой определяются обычно социальные (социальный пакет) и поощрительные выплаты, которые представляют собой оценку профессиональных качеств конкретного специалиста или менеджера (руководителя) для организации.
Контролировать выполнение кадровыми агентствами своих обязательств согласно подписанного с ними договора. Оперативно реагировать на их просьбы, действовать решительно, внимательно и профессионально, предварительно продумывая свои действия, по конкретным переговорам с представителями работодателя.
Данный вариант означает, прежде всего, что поиск работы осуществляется по самостоятельному плану с привлечением к его исполнению и центров занятости в которых Вы уверены. Последовательность действий здесь складывается в приемлемом для Вас порядке, исходя из ранее указанных вариантов. Следует, также иметь ввиду, что всю работу необходимо запускать одновременно, поэтому, вначале к ее исполнению следует внимательно приготовиться. Одновременность важна, прежде всего, тем, что позволит Вам сравнивать различные предложения, а значит искать более приемлемый для Вас вариант нового места работы.
Младшаямедицинская сестра по уходу за больными »___________
База практики _ГБУЗ СО «ТГКБ №5» г.оТольятти ______________
Период прохождения практики_с 01.04.2013г. по 13.04.2013г______
Общий _________Чернова Г.С. ( должность) __________________
Непосредственный _______Ильина И.В. саршая. м/с _
Методический _________Зуева Е.В. преподаватель _______________
Образец заполнения графика практики
(на первой странице дневника)
Хирургическое отделение № 1( пост)
Хирургическое отделение № 1( пост)
Хирургическое отделение № 1( пост, процедурный кабинет)
Хирургическое отделение № 1( пост, процедурный кабинет)
Хирургическое отделение № 1( пост, перевязочный кабинет)
Хирургическое отделение № 1( пост, перевязочный кабинет)
Хирургическое отделение № 1( пост, процедурный кабинет)
Хирургическое отделение № 1( пост, процедурный кабинет)
Подпись методического руководителя___________
Образец заполнения второй страницы дневника
Инструктаж по охране труда в ЛПУ
Вводный инструктаж прошёл(ла)_____________(подпись студента)__1.04.2013г .___( дата)
Ф.И.О. должность подпись инструктора, дата___
Петрова А.А.,специалист по охране труда. 1.04.2013г.___________.
Инструктаж на рабочем месте прошел (ла)____(подпись студента)__1.04.2013г ___( дата)
Ф.И.О. должность, подпись инструктора, дата___
_Ильина И.В. старшая м/с __1.04.2013г. _________________________
Образец оформления дневника (графы дневника)
Общим руководителем практики был(а)Чернова Г.С.-гл. медицинская сестра _ _ГБУЗ СО « ТГКБ № 5»_________________________
непосредственными:Ильина И.В.__ старшая м/с________
методическим руководителем ______Зуева Е.В. преподаватель____
За время практики ознакомился (лась) с работой _меицинских. Сестер
___________Хирургического отделения № 1_
(указать подразделение ЛПУ)
Освоил(а)____манипуляции, предусмотренные_ программой практики
Закрепил(а) __манипуляции по П.М. «Выполнение работ по профессии
Младшая медицинская сестра по уходу за больными»_______________
Ознакомился (лась) на практике с функциональными обязанностями__постовой, процедурной, перевязочной м/с._________________
Провел(а) сан. просвет работубеседа с пациентами отделения о вреде курения;____________________________________________________
раздала памятки пациентам о_профилактике ВИЧ-инфекции.______
Проводила курацию пациента (ов)_______________1__________
За время практики выполнил (а)_______________________________100_манипуляций________________
(количество выполненных самостоятельных работ, предусмотренных программой)
1. накрытие стерильного стола________3__________________________
2. разведение антибиотиков_______ 10__________________________
3. изготовление перевязочн. материала ( марлев.тампоны по 50 шт)__5_
4. в/м инъекция______________________20__________________________
5. в/в инъекция_______________________10_________________________
6. п/к инъекция______________________15_________________________
7._подмывание женшины _________ ___1_______________ _________
8. и так далее_переносятся данные из сводной таблицы дневника
Замечания и предложения по улучшению организации практики
_ нет ____________________ ___
Программу практики выполнил (а) полностью
Подпись методического руководителя____________________
КАРТА СЕСТРИНСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ
к истории болезни
Запись результатов измерений темпер-ры, др. исслед. и процедур
Ф.И.О. больного _____________отделение палата №лист №
Интерн должен строго придерживаться маршрута прохождения клинических и теоретических баз. Непосредственный куратор систематически проверяет присутствие интерна на соответствующей клинической базе.
Обязательные ежедневные записи.
а) дата и место (название места должно быть в соответствии с маршрутом прохождения клинических и теоретических баз).*
* при необходимости делаете дополнительную пометку (дежурство )
б) список принятых больных на курацию с указанием только первой буквы имени, полной даты рождения с указанием основного диагноза (список на текущий день, т.е. сколько больных Вы сегодня курировали)
в) перечень осуществленных практических действий с указанием их количества. Названия практических действий должны соответствовать названиям практических навыков, указанных в индивидуальном плане.
Перечень осуществленных практических действий заверяет своей подписью врач отделения.
а) сведения об участии в обходе больных совместно с лечащим врачом
б) сведения об участии в клинических разборах больных проводимых профессором или доцентом кафедры.
в) сведения об участии в семинарах с указанием темы семинара, собеседования, зачета, аттестации и т.п.
г) сведения об участии в научно-исследовательской деятельности кафедры.
* мини-тестирования – в рамках семинара.
Тематические семинары проводятся согласно индивидуальному плану обучения еженедельно по пятницам в учебной комнате № 2 с 9.00 до 11.00
С 11.30 до 12.30 проводится мини-тестирование на кафедре. С 12.30 до 13.00 проверяется оформление дневников и тетрадей самостоятельной работы и подводится итог по успеваемости, запись о котором вносится в индивидуальный учебный план.
К семинару интерн должен принести:
1. Индивидуальный план обучения
2. Оформленный за прошедшую неделю дневник
3. Тетрадь самостоятельной работы с конспектом на тему семинара.
Примеры заполнения дневника
03.10.12 Отделение № 6
Участие в обходе больных совместно с лечащим врачом
Подпись врача _________
04.10.12 Отделение № 6, учебная комната кафедры психиатрии ФДППО
Подпись врача _________
Участие в клиническом разборе И. 18.05.1965 «Соматоформная вегетативная дисфункция» проводимым профессором кафедры
проф. д.м.н. Худяков А. В. __________
05.10.12 Учебная комната кафедры психиатрии ФДППО
Участие в семинаре на тему «Патология ощущений и восприятия» проводимым доцентом кафедры
к.м.н. Урсу А. В. __________
Участие в клиническом разборе К. 10.01.1977 «Параноидная шизофрения», проводимым доцентом кафедры
к.м.н. Урсу А. В. __________
08.10.12 Отделение № 6 (дежурство)
