Поделки из природного материала для детей 3 - 4 лет

Автор работы: Котляр Доминика

Руководитель: Котляр Светлана Вячеславовна, воспитатель МБДОУ «Березовский детский сад №33» Арзамасского района Нижегородской области.

Мастер – класс рассчитан на детей среднего дошкольного возраста, педагогов и родителей.

Назначение. оформление группы детского сада, поделка на выставку.

Цель. развитие у детей художественно-творческих способностей, воспитание терпения и усидчивости.

Задачи. закрепление умения работать с природным материалом и пластилином, развитие мелкой моторики рук, развитие творческого мышления и воображения.

Девчонки и мальчишки!

Садитесь поскорее и не сводите глаз,

Серенького ежика мы сделаем сейчас!

Нужно нам немного клея,

Кисти, пластилин, картон,

Семена, моя идея

И осенних листьев в тон.

А как ее я делала

Сейчас вам покажу.

Мы кусочек пластилина,

Будем долго-долго мять.

А как только станет мягким,

Можем шарик мы скатать.

Слепим мы два круглых ушка,

Скатаем шарики для глаз,

Сделаем красивый ротик,

Пусть смеется он у нас!

Славный ежик получился,

Не колючий только!

Нет на спинке у него

Ни одной иголки!

Где же нам найти иголок?

Мы на улицу пойдем!

Есть подсолнух в огороде.

Вот его мы и сорвем!

Семечки-то, как иголки,

Еж колючий и смешной.

На листок его посадим,

Будет ежик, как живой!

Гриб на спинку положили,

Пусть несет ежатам!

Вот поделка и готова.

Участник творческого конкурса «Осенний калейдоскоп»

Какие поделки можно сделать для детсада на тему осень?

Осенняя поделка для детского сада во-первых должна быть не слишком сложной для вашего малыша,а во-вторых нужно придерживаться тематики и использовать подходящий материал.В основном осенние поделки делаются из овощей,листьев и плодов деревьев(шишки,желуди и т.д.).

В прошлом году мы с сыном делали такую поделку на осеннюю выставку.В крышку от обувной коробки наклеяли много сухих листьев,как ковер.Из яблок среднего размера сделали гусеницу,скрепив яблоки между собой зубочистками.Сделали ей веселую мордрчку и рожки.Усадили на листья,сделали опоры,также из зубочисток,чтобы не упала.Также можно срезать немного нижнюю часть яблок.

Затем из каштанов сделали ещё две гусеницы,также скрепив их зубочистками.Получились гусеницы-детки.Отправили их на коробку к маме.

Поделка получилась очень позитивная,а главное,что не сложная в изготовлении вместе с ребенком.

Жаль фото у меня не сохранилось,но в интернете можно найти очень много примеров.

Желаю вам приятного совместного досуга с вашим малышом.

Ежегодно в детских садах во всех группах без исключения проходят конкурсы детских поделок на тему "Осень". Конечно же, ребенок детсадовского возраста самостоятельно не сможет полностью выполнить задание, поэтому в этом ему должны помочь родители, бабушки и дедушки.

Для поделок можно использовать практически любой материал. Всему можно найти креативное применение. Например, предлагаю несколько интересных простых, но красивых осенних поделок для детей:

Можно сделать ежиков на желтых осенних листочках. Для приготовления одного ежика необходимо взять куриное яйцо, сделать в нем небольшое отверстие и удалить из него все содержимое. Затем высушить скорлупу и обмазать ее пластилином. После этого взять семечки подсолнуха одинакового размера и равномерно их тыкнуть в пластилин. Сделать ежику красивую мордочку и посадить на желтые осенние листочки. Вот как это должно выглядеть:

Мне нравятся домики их можно сделать из березовой коры, палочек, веточек или шишек. А под домиком поселить любых гномиков или феечек из тех же природных материалов.

Конечно малышу это не под силу но ведь все знают чт поделки мастерят родители. Вот тут много примеров домиков для фей из природных материалов.

Красивые поделки из природного материала своими руками (62 фото)

Что сделать из природных осенних материалов: ваза из осенних листьев

Осенью можно сделать огромное количество различных поделок, особенно учитывая, что листья деревьев обретают красивый окрас.

Листья можно использовать для создания и/или украшения всевозможных поделок, но кроме них есть и другие природные материалы, которые вы можете использовать: упавшие веточки, шишки, желуди, ореховую скорлупу и др.

Вот лишь небольшая часть поделок, которые можно создать, используя природные материалы:

1. Надуйте воздушный шарик и установите его на чашечке или миске.

2. Очистите листики от черенков.

3. Начните приклеивать по одному листику на шарик, обильно используя клей ПВА.

4. Выложите несколько слоев листьев, которые сверху также нужно покрыть клеем.

5. После высыхания клея аккуратно сдуйте шарик, и у вас получится ваза.

- небольшие ветки (размер выбирайте сами)

- нитка нескольких цветов

- различные природные материалы (листья, шишки, желуди)

* Можете сделать треугольную или квадратную форму.

1. Соедините концы палок с помощью нити (см. изображение). У вас получится рама для работ.

2. Привяжите один конец яркой нити к углу рамки и начните обматывать нитью вашу рамку, оставляя достаточно места для украшений.

* Попробуйте обматывать каждую ветку дважды (см. изображение).

3. Когда вы обмотали всю рамку, привяжите конец нити к противоположному углу рамки.

4. Начните собирать природные материалы в лесах, парках и/или во дворе (листья, цветы, орешки и др.).

5. Собранный материал постарайтесь закрепить между натянутыми нитями. Используйте ваше воображение, чтобы создавать различные картины.

Для одной звезды вам понадобится:

- 10 длинных стебельков от листьев (в данном случае стебли от листьев каштана)

- проволока или разноцветные нитки

- украшения (небольшие листья, веточки ягод)

1. Чтобы сделать один элемент звезды, соедините два стебелька для прочности. Скрепите их между собой проволокой или ниткой. У вас получилась одна заготовка (элемент звезды).

2. Начните собирать звезду, проводя каждый ее элемент над и под двумя другими пересекающими его заготовками (см. изображение).

3. Начните украшать звезду, привязывая к ней веточки ягод, листья и другие украшения.

* Эти звезды можно использовать для украшения дома, дачи, коридора, веранды и т.д.

- листья разных размеров и цветов

- картон (можно использовать коробку от хлопьев, например)

- крепкая нить или резинка

- клей ПВА или "Момент"

1. Нарисуйте на картоне маску и вырежьте ее.

2. Проверьте, где будут глаза, и сделайте нужные отверстия в бумаге.

3. По краям маски сделайте небольшие отверстия (можно степлером) и привяжите нить или резинку, чтобы маска держалась на голове.

4. С помощью клея начните прикреплять к маске различные опавшие листья. Стоит начать с больших листьев по краям и медленно покрывать маску, заканчивая маленькими листьями ближе в середине маски.

- засохшие тонки ветки (в данном случае виноградная лоза)

- нить разных цветов

- украшения (листья, цветы)

1. Из веточек сделайте круг, как показано на изображении. Можете закреплять конструкцию нитками или проволокой.

2. Цветной ниткой начните обматывать круг из веток, чтобы получилась "паутина". В конце завяжите нить крепко на узел.

* Нитку можете оборачивать, как вам больше нравится.

3. Можете украшать круглую рамку листьями (вставьте их между нитями паутины) и другим природным материалом.

- картон или плотная бумага

- листья разных цветов и другие природные материалы, которые могут украсить корону

1. Измерьте окружность головы будущего короля или королевы. Используйте эти данные (добавив еще несколько сантиметров), чтобы вырезать из картона полоску шириной 5 см.

* Можете вырезать несколько полосок и склеить их, если одного листа картона не достаточно.

2. Из другого картона вырежьте еще одну полоску, но в этот раз вырезайте одну ее сторону зигзагом.

3. Отрежьте кусок клейкой ленты такой же длины, что и картонная полоска и положите его на ровную поверхность клейкой частью вверх.

4. К верхней половине клейкой ленты (чуть выше середины ленты) приклейте одну картонную полоску, а к нижней (чуть ниже середины ленты) зубчатую часть. Посередине у вас останется непокрытая часть клейкой ленты.

Именно к непокрытой части можно приклеить различные природные материалы.

* В качестве альтернативы (если вы покрыли всю клейкую ленту), можете использовать клей "Момент" (или ПВА) или еще одну полоску клейкой ленты, которой будете закреплять к короне украшения в виде природных материалов.

- картонные цилиндры (от туалетной бумаги или бумажных полотенец)

- тонкие веточки или тонкий ершик

- цветная бумага (при желании)

- пластмассовые глазки или пластилин

- пуговицы или маленькие камушки

1. Начните ровно приклеивать листок к одному из концов картонной трубки.

* Если хотите, можете обклеить сначала картонный цилиндр цветной бумагой, а можете сделать оба варианта - без цветной бумаги и с ней.

2. Небольшие веточки приклейте по бокам - они будут играть роль рук.

3. Приклейте пуговицы или камушки вдоль цилиндра.

4. Приклейте глазки или сделайте их из пластилина и добавьте к картонному цилиндру.

- 4 веточки, напоминающие лапки паука или 4 части тонкого ершика

- пластилин (для изготовления глаз) или пластиковые глазки

- клей "Момент" (суперклей)

- нить, чтобы повесить паука.

1. Используйте 4 ершика, чтобы сделать лапки - проденьте каждый до середины и согните так, чтобы с обеих сторон концы ершиков напоминали лапки паука.

2. Добавьте глазки - делать это легче в нижней части шишки, так, где она не распущена.

3. Привяжите ниточку и повесьте где-нибудь для красоты.

- веточки одинаковой длины и диаметра

- рафия (или просто яркие тканевые или бумажные ленты)

- суперклей (или клеевой пистолет с горячим клеем)

- акриловая краска или гуашь (при желании)

1. Соберите в лесу веточек и обрежьте их, чтобы они имели одинаковую длину. Вам нужно 5 штук.

2. Сформируйте из веточек звезду.

* При желании можете покрасить палочки белой акриловой краской или гуашью.

3. Возьмите рафию или ленты и соедините ветки, чтобы получить полноценную звезду.

4. Чтобы сделать звезду красивее, можете обернуть ее рафией или яркими лентами.

Осенняя сказка»

Лариса Долинина
«Осенняя сказка». Аппликация из природного материала (старший дошкольный возраст»)

(Аппликация из природного материала. старший дошкольный возраст. Коллективная работа)

«Повязала осень пестрый фартук

И ведёрки с красками взяла.

Ранним утром, проходя по парку,

Листья позолотой обвела»

1. Учить детей через наблюдение осеннего пейзажа передавать настроение времени года, используя технику аппликации.

2. Закреплять умение видеть и изображать разные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, низкие и т. п. узнавать и называть их.

3. Формировать умение творчески передавать впечатления, полученные на прогулках осенью.

4. Развивать воображение, фантазию, внимание, активность и наблюдательность.

• Обзорная беседа "Осень "- раннюю осень называют "золотой" - золотыми становятся травы, листья на деревьях. Стоят погожие солнечные деньки короткого "бабьего лета", деревья постепенно теряют свой пышный яркий убор, ветви их обнажаются.

• Игровые моменты на тему «Какое дерево потеряло листок?». "Какие цвета в природе нас радуют осенью. "; приход сказочного персонажа. который приглашает детей в осеннюю лесную мастерскую.

• Наблюдение за своеобразием окраски, формы и размера листьев создание эмоционального настроя, интереса и желания выполнить пейзаж, используя сухие листочки, похожие на кроны деревьев.

• Беседы с детьми об осенних пейзажах. «Сказочный наряд леса ». «Мелодия осеннего леса » и др. Наблюдение за деревьями и кустарниками на прогулках. сравнивание крон разных деревьев.

• Собирание листьев, их засушивание (прогладить через бумагу горячим утюгом, а также во время прогулок пробуем находить сходство листочка с кроной разных пород дерева.

• Рассматривание иллюстраций разных по форме деревьев и иллюстраций с изображением осенних пейзажей в картинах И. Левитана «Золотая осень » и И. Грабаря «Рябинка» .

• Прослушивание музыкального произведения П. И. Чайковского «Времена года» (отрывок «Осень » ) .

Образец аппликации с изображением композиции – деревья, кустарники. облака - из сухих листочков; сухой природный материал для выполнения задания; половина альбомного листа для фона, клей, небольшой кусочек ткани, кисточка для клея.

Краткий ход занятия :

1. Приветствие детей, включение их внимания в тему занятия.

2. Беседа о том, что можно подарить другу или близкому человеку на праздник (игрушки, сладости, цветы или свои поделки) .

3. Подготовительная работа к выполнению задания - показ и рассматривание образца аппликации — пейзажа (методическая подсказка. обратить внимание, какие листики больше всего похожи на кроны таких деревьев как тополь, дуб, осина, березка и т. д. сравнить их по высоте и толщине).

4. Итоговый этап занятия. выставка детских работ (методическая подсказка. педагог отмечает наиболее удавшиеся работы; обращает внимание детей на то, какие разнообразные получились пейзажи, как они аккуратно выполнены и на прочность их крепления; делает вывод о том, что такой подарок будет приятно подарить) .

«Закружила осень рыжие метели ,

Золотые листья с деревьев полетели»

1. Учить детей, передавать впечатления, полученные в наблюдениях за цветами и листиками на прогулках.

2. Формировать у детей умения и навыки выполнения задания, используя технику аппликации.

3. Закреплять ранее приобретенные навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке и располагать изображения, по всему листу составляя из них композицию.

4. Развивать творческое воображение, фантазию, внимание и усидчивость.

• Игровой момент на тему "Как листья оживают осенью. "; встреча лесного сказочного персонажа. который приглашает детей в волшебную творческую мастерскую.

• Наблюдение за своеобразием окраски, форм и размеров листьев для эмоционального настроя детей, пробуждения интереса и желания заниматься аппликацией.

• Собирание на прогулке листьев с разных деревьев, составление с ребятами букетов, а также совместное со взрослыми нахождение в очертании листьев сходства с цветами - это поможет детям придумать, что изобразить в натюрморте.

• Выявление и сравнение свойств засушенных листочков и вырезанных из бумаги для развития мышления детей, для получения знаний о том, что сухой природный материал«хрупкий» и «ломкий» и с ним надо обращаться бережно.

• Слушание музыкального произведения П. И. Чайковского «Времена года»(отрывок "Вальс цветов") .

Образцы аппликаций с изображением композиций – осенний букет из сухих листочков; сухой природный материал для выполнения задания, половина альбомного листа для фона, клей, небольшой кусок ткани, кисточка для клея, готовый, вырезанный трафарет дерева.

Краткий ход занятия :

1. Приветствие детей, включение их внимания в тему занятия.

2. Беседа о том, что можно сделать для того, чтобы украсить свою комнату (игрушками, картинками, своими поделками и т. п.) .

3. Подготовительная работа к выполнению задания - показ и рассматривание образцов аппликаций .

4. Из цветного картона по трафарету вырезание шаблона, приклеивание его на альбомный лист;

5. Положить шаблон на фон так, чтобы нём можно было изобразить композицию.

6. Самостоятельное творческое выполнение - раскладываем подготовленные фрагменты задуманной композиции на фоне, наклеиваем детали поочередно, так как они были разложены (методическая подсказка. обратить внимание на правильность раскладывания детьми фрагментов задуманной композиции на листе бумаги, последовательность их наклеивания).

8. Итоговый этап занятия. выставка детских работ.

1. Обучать детей технике составления коллажей.

2. Закреплять умение пользоваться ножницами и разрезать сухой листок по прямой линии, способствуя развитию мелкой моторики руки, точности движений и координации силы нажима.

3. Формировать у детей умение выполнять коллажи с использованием природных материалов. используя технику аппликации.

4. Закреплять ранее приобретенные навыки подбора и наклеивания сухих листьев в определенном порядке и располагать изображения, по всему листу, составляя из них композицию.

5. Развивать творческое воображение, фантазию, внимание, активность и наблюдательность.

• Беседа о технике «коллаж» с использованием демонстрационного материала – иллюстраций и образцов детских работ.

• Собирание листьев, их засушивание (прогладить через бумагу горячим утюгом, а также во время прогулок нахождение в природе очертаний предметов похожих на что-то. сучок похож на собачку, половина листика – на шапочку гриба, цветок - на бабочку и т. п. это поможет детям придумать при выполнении задания.

• Беседа о технике «коллаж» как о жанре в творчестве художников, рассматривание репродукций коллажей.

• Прослушивание музыкального произведения П. И. Чайковского «Времена года»(отрывок на выбор преподавателя) .

Иллюстрации и образцы детских работ в технике «коллаж» ; альбомный лист для фона с выполненным рисунком травинок и листочков; трафареты с изображением листьев и веточек; гуашь, щеточка для напыления, ножницы, клей, небольшой кусок ткани, кисточка для клея.

Краткий ход занятия :

1. Приветствие детей, включение их внимания в тему занятия.

2. Беседа о том, как можно сделать композицию в технике коллаж.

3. Подготовительная работа к выполнению задания -

4. показ и рассматривание образцов аппликаций - коллаж.

• Самостоятельное творческое выполнение коллажа.

• Наклеиваем детали поочередно, так как они были разложены.

• Методическое пояснение. обратить внимание как правильно дети раскладывают фрагменты задуманной композиции на листе бумаги и последовательное их наклеивание

• Отметить наиболее удавшиеся работы, обратить внимание на то, какие разные получились коллажи, отметить аккуратность выполнения композиций.

• Похвалить детей от имени белочки за грибы, которые они помогли ей собрать для нее и жителей леса.

• Обратить внимание на правильный подбор листьев по форме и цвету, аккуратное разрезание и наклеивание листочков.

«Аквариум с рыбками»

Продолжать учить детей создавать не сложную композицию.

Закреплять приёмы создания композиции из природного материала и приёмы её наклеивания, умение подбирать цвета для цветового решения композиции. Развивать эстетическое восприятие, чувство прекрасного, развивать воображение, фантазию.

2. Рассматривание иллюстраций

1. Бумага тонированная (формат А3,

2. Природный материал(для композиции)

3. Кисти клеевые (по 1 шт. на каждого ребёнка)

5. Салфетки белые (по 1 на каждого ребёнка) .

1. Чтение литературных произведений (Сказка о Золотой рыбке ) .

2. Знакомство с портретами и творчеством А. Пушкина.

3. Рассматривание иллюстраций с изображением аквариумных рыбок.

4. Наблюдение за рыбками в аквариуме.

Посмотрите, дом стоит, до краев водой налит.

Без окошек, но не мрачный, с четырех сторон прозрачный,

В этом домике жильцы - все умелые пловцы.

Воспитатель предлагает сделать рыбок для аквариума.

1. Анализ образцов :

- Какие листья использованы для изображения рыбок? (разного цвета, размера, целые и разрезанные) .

- Что еще кроме рыбок может быть в аквариуме? (камни, водоросли) .

- Как можно выполнить камни? (крошкой) .

- Из чего можно выполнить водоросли? (из сухих травинок) .

- Какие детали у рыбки будут из целых листьев, какие надо вырезать?

2. Выполнение работы :

Создать композицию и наклеить ее на данный фон.

3. Анализ коллективной работы :

Оценка с позиции правильного композиционного размещения, аккуратность исполнения.

Публикации по теме:

«Игра-сказка «Теремок» НОД в группе ЗПР (старший дошкольный возраст) Образовательная область «Познавательное развитие». Интеграция. Образовательная область «Речевое развитие» (развитие речи, приобщение к.

Фольклорный праздник (старший дошкольный возраст) Цель: воспитание любви и уважения к культуре и быту нашего народа, к устному народному творчеству, развитию художественного вкуса, творческой.

Конспекты НОД по экологии старший дошкольный возраст.

Планирование работы по ПДД (старший дошкольный возраст) Задачи: 1. Выработать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения. 2. Закрепить представления о различных видах.

Сценарий сказки «Волк и семеро козлят на новый лад» (старший дошкольный возраст) Сказка «Волк и семеро козлят на новый лад»(старший дошкольный возраст) Цель: вызвать доброжелательное отношение к хорошим поступкам. Задачи.

Спортивный праздник «Осенняя пора» старший дошкольный возраст Спортивный праздник "Осенняя пора" старший дошкольный возраст инструктор по физической культуре первой квалификационной категории Талькова.

Поделки из природного материала своими руками

Летом и осенью можно найти огромное количество природных материалов. из которых вы можете сделать множество интересныхподелок .

Красивые и интересные поделки из листьев, ракушек, желудей, камней, фруктов и овощей можно сделать в кругу семьи, привлекая к работе детишек, которым будет очень интересно творить что-то из материалов, созданных самой природой.

Вам всего лишь нужно воображение и несколько дополнительных инструментов.

Смело вооружайтесь идеями. и творите красивые поделки.

На нашем сайте вы также найдете:

Красивые поделки из природного материала своими руками

Красивые и простые аппликации для тех, кто любит осень

1. Приготовьте листик и сложите его пополам, как показано на изображении. После этого сверните его в плотный рулончик, и у вас получится сердцевина цветка.

2. Теперь начните обволакивать сердцевину другими лепестками. Чтобы это сделать, нужно сначала взять листик и потом вставить в его центр сердцевину розы. Далее перегните лист наружу пополам так, чтобы его кромка располагалась выше сердцевины примерно на 1 см.

3. Выступающий край листика теперь нужно тоже отогнуть наружу, при этом не нужно разглаживать сгиб, и боковые края нужно обернуть с двух сторон вокруг центральной детали цветка.

4. Приготовьте новый листик и повторите пункты 2 и 3. Единственное, что нужно упомянуть, так это то, что данный лепесток находится с противоположной стороны первого листа.

5. После того, как вы изготовили бутон, обвяжите его основание нитками.

Читайте также:Поделки из пластилина

1. Приготовьте шишки и скрепите их между собой жёсткой проволокой.

2. Соединяйте шишки и связывайте их в круг. В данном примере были сделаны 2 круга, чтобы корзина была глубже.

3. Ели вы сделали 2 или более кругов, то скрепите их между собой, это можно сделать той же самой проволокой.

Читайте также:Красивые и простые аппликации для тех, кто любит осень

4. Если хотите изготовить ручку для корзины, то можно попробовать сделать из шишек полукруг, соединяя их проволокой или используя для этого жидкие гвозди.

5. Чтобы сделать дно корзины, можете использовать плотный картон или фанеру.

Приготовьте картон и нарисуйте на нем морского конька (или другого животного или предмет).

Отпиливайте или аккуратно ломайте веточки и с помощью клея ПВА или суперклея крепите их на картон.

кккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккк ­кккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккккк ­ лллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл ­ллллллллллллллллллллллллллллллллллллллл
аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа ­аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа
сссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссс ­ссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссссс